数学起跑线
课程名称 |
数学起跑线 | |||||
设 计 人 |
鲁加海 李文松 |
承担人 |
鲁加海 李文松 | |||
开设意义 |
培养学生对数学的浓厚兴趣,促进学生创新思维、直觉思维等逻辑思维能力的发展,理解数学的丰富的思想方法。 | |||||
目的要求 |
使学生全面了解和深刻掌握高一数学中的高考问题,并能初步把握高考试题的变化趋势,对高一数学有一个全新的认识。 | |||||
适合对象 |
高一所有学生 | |||||
参 考 教 材 |
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书 名 |
作 者 |
版 本 | ||
教 师 |
最新高考试题分类解析(1991——2000) |
刘国材 |
辽宁人民出版社 | |||
高中数学发散思维辅导 |
宏宇 |
安徽教育出版社 | ||||
学生 |
东方高考之"名师作业 |
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光明日报出版社 | |||
特级教师点拨(高一数学) |
荣德基 |
民族出版社 | ||||
教具学具 |
多媒体 | |||||
考查方式 |
考查 | |||||
教学特色 |
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课 时 安 排 |
第一课时 |
函数与不等式(1) |
第二课时 |
函数与不等式(2) | |
第叁课时 |
函数的性质(1) | |
第四课时 |
函数的性质(2) | |
第五课时 |
函数与方程(1) | |
第六课时 |
函数与方程(2) | |
第七课时 |
数形结合(1) | |
第八课时 |
数形结合(2) | |
第九课时 |
等差数列与等比数列(1) | |
第十课时 |
等差数列与等比数列(2) | |
十一课时 |
数列中的函数思想(1) | |
十二课时 |
数列中的函数思想(2) | |
十叁课时 |
数列与几何(1) | |
十四课时 |
数列与几何(2) | |
十五课时 |
等价转化(1) | |
十六课时 |
等价转化(2) |