一念之"间
一念之"间
流的是泪
那是失败在后悔
90后的我们
擦干眼泪
前方的景色依旧是那么美
撇的是嘴
那是不服的表现
90后的我们
握紧拳头
以后的道路给我们安慰
依然记得跌倒时的疼痛后悔
有种世界末日到来的感觉
我们仍旧以微笑对待每一天
依然记得失败时的欲哭无泪
有种烈日灼伤的错觉
我们仍旧用高昂迎接每一天
以后的道路给我们安慰
依然记得跌倒时的疼痛后悔
有种世界末日到来的感觉
我们仍旧以微笑对待每一天
依然记得失败时的欲哭无泪
有种烈日灼伤的错觉
我们仍旧用高昂迎接每一天
（歌词结束）
成功与失败的距离，在一念之"间，或许很近，很近。
成功与失败的距离，在一念之"间，只有一张课桌的长度。
1点半了，该去学校了，枫很不情愿地背上书包，在妈妈的再叁催促下走出家门。他正烦恼着呢。可是妈妈并不了解。只是让他早点去学校。其实，枫从上午到现在就一直处在烦恼之"中。就为了下午的语文考试。
枫这次对语文老师很恼火。平常在考试的前几天老师就向同学们宣布考试的消息，而这次考试的消息他们也是今天上午才知道的。平时考试前的几天多复习一点，好好准备一下，在加上自己语文的优势，枫每次都能取得较好的成绩。可是这次，哎，怪自己最近也没好好学习，还有几篇课文没背呢，要是靠到的话，怎么办呢？临阵磨枪已经来不及了——试卷已经发下来了。
凭着自己不错的语文功底，枫轻而易举地拿下了前面的几道选择题。果然不出自己所料，这该死的默写。枫心里暗暗自责自己。他努力想从脑海中“搜刮”出一些记忆，可脑中仍是一片空白。“这道题10分，要是不会做就达不到95分，那么自己的生日Party也就泡汤了。”他让自己的 心平静下来，认真地做后面的题目。最后只剩下默写了。
一个念头出现在他的思想中，枫不由自主地望了望语文老师那位一贯慈祥的老师，此时正在讲台旁边批改作业。他瞥了一眼正在认真答题的同桌——泉。泉是一个学习特别认真的学生，每次成绩总是名列前茅，让枫望尘莫及。枫自从和她坐在一起后，受她的影响改变了不少，成绩也进步了。“这次就只能靠她了”。不好，有动静，仔细一看，只是泉翻了一下试卷，哎，做“贼”的滋味真不好受啊！不过令枫感到高兴的是：经过泉对试卷位置的变动，让枫能够更清晰地看见泉的答案。
枫抓起笔，突然，就在那一念之"间，他放下了笔。
事后，枫在日记中写道：当时我的心理很矛盾，我问我自己，到底该不该抄泉的答案。一种思想告诉我：你应该抄，这次的责任并不在你，而在语文老师，当然，为了生日笔补谤迟测，抄一下作业又怎么了？另一种思想却说：抄袭是一种可耻的行为，无论什么理由都不可以违背自己的原则。也许就是在那一念之"间，我选择了诚信。
试卷成绩出来了，枫得了88分，也正因此自己的生日聚会被取消了，但枫心里并没有太多的伤心，因为他知道自己成功了。在一念之"间，正义战胜了邪恶。他自己成功了。
真的，成功与失败的距离，在一念之"间，只有一张课桌的长度。
成功与失败的距离，在一念之"间，只有一门的厚度。
外面飘着鹅毛大雪，很多学生早读课都迟到了，于是在同一所学校里出现了不同的情景。
情境（一）
一个教室的门开着，门口放了叁四个热水瓶，热水瓶旁边是一张椅子，椅子上堆着许多一次性纸杯。班主任命令每一位迟到的学生喝一杯板蓝根，防止感冒，也顺便让身体暖和一点。其实他是在白忙活，学生们大多不愿喝这种药。每人只喝了几口。其实老师自己的嗓子也沙哑着。他自己并不知道，他为学生们做的一切，学生们都记在了心里。
其实当他走进教室，看到全班的人数，也皱了皱眉头。他也在思索着，按照学校的规定，对于迟到的学生应该有所惩罚，但今天。。。。。。到底该怎么办呢？也许就是在那一念之"间，他做了正确的决定。也就在那一念之"间，他成功了。
下午，他照例提前到了办公室，发现自己的 办公桌上放了一个包装很好看的盒子。打开后，他笑了，又哭了。。。。。。
盒子里装满了50位学生的爱，全班50人，50张卡片。盒子里还放满了各种感冒药。
当他踏进教室的一刹那，教室里响起了热烈的掌声。迎接他的是50张笑脸。一念之"间，让他和学生之"间相处愉悦。
情境（二）
哼，全班50人，才来了33个，你们还想不想考个好学校了？不想上学回家算了。就在他的一念之"间，他“砰”的一声关上了门。迟到的17位同学被关在了外面。其实这位老师没有听到，学生们的心中一个相同的声音“哼”。这一门的厚度将学生与教师隔开。
上课了，门依然关着，教师里是讲课的老师和一群无精打采的学生，这位教师打开门，却发现，门外什么都没有。
后来听门卫说，有十几个学生不顾他们的阻拦，冒着大雪，冲出了学校。。。。。。
与第二个教师相比，第一个教师获得了巨大的成功。在一念之"间，一位教师成功了，一位失败了。开门与关门，注定了成败。
其实，成功 与失败的距离，在一念之"间，只有一门的厚度。
成功与失败的距离并不遥远，只在那一念之"间。
麻花精品 高一（2）班
时松俊
